Klex Wolf --- Das Forschungslabor für Musik: Eine Allgemeine Musiklehre

Klex Wolf

Das Forschungslabor für Musik

Diese Forschungsunterlagen gehören

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Inhaltsverzeichnis:

Blöde Fragen?	4	Die Notenschrift	8
Vom inneren Puls der Musik	14	Vom Rhythmus und von den Notenwerten	17
Die Notenpyramide	18	Taktarten, Taktstrich, Betonungszeichen	20
Das Tempo und die Tempobezeichnungen	23	Die Pausenzeichen	25
Das Rhythmus-Diktat	30	Der Auftakt	32
Übergebundene Noten	33	Die punktierten Noten	34
Spiele mit Musik	36	Inneres Hören	38
Das Klavier erklärt uns Musik	42	Oktave, Halbton, Ganzton	44
Die Stammtonreihe	46	Die Oktaveinteilung	47
Die Notenschlüssel	49	Die Hilfslinien	51
Die Versetzungszeichen und die Vorzeichen	52	Tonleitern und Tonvorrat	54
Die Dur-Tonleiter	55	Die Moll-Tonleiter	56
Kreuztonarten, B-Tonarten, parallele Molltonleiter	58	Grundton und Leitton	58
Die harmonische und die melodische Molltonleiter	60	Spiele	61
Die Intervalle	62	Spiele	66
Die Oktav	68	Dreiklänge in Dur und Moll	70
Instrumentenkunde	72	Das Lexikon der Forschungsergebnisse	80

Blöde Fragen?

Als der Physiker Isaac Newton vor rund 300 Jahren unter einem Baum saß, fiel ihm ein Apfel auf den Kopf. Er begann deshalb darüber nachzudenken, warum überhaupt ALLES immer nach unten fällt.
Er dachte viel und lange nach.
So wurde er zu einem der wichtigsten Physiker aller Zeiten. Er entdeckte die Schwerkraft und konnte dadurch auch die Bewegungen der Planeten erklären. Kleine Ursache, aber große Wirkung!

Wir alle sehen täglich, dass Dinge immer auf den Boden fallen, und nie von selbst nach oben fliegen, aber wer hat sich schon die Zeit genommen, wirklich darüber nachzudenken?
Herr Newton hatte die Nerven eine scheinbar blöde Frage zu stellen:

„Warum?“

Isaac Newton denkt über die
Schwerkraft nach.

Eva Tonkopf denkt über Musik nach.

Was Äpfel und Töne gemeinsam haben:

Wir alle begegnen täglich der Musik. Mensch-Sein ohne Musik gibt es nicht. Töne sind so alltäglich, wie die Schwerkraft. Deshalb finde ich, dass es sich nur lohnen kann, ein bisschen darüber nachzudenken.
Natürlich haben das schon viele vor uns gemacht, und diese Zwischenergebnisse sollten wir nicht ganz außer Acht lassen. Schließlich wurden daraus wichtige Ideen entwickelt, z.B. die Notenschrift.

Die Schwerkraft hat sich in den letzten dreihundert Jahren nicht verändert, Musik verwandelt sich immer, bleibt nie gleich. Deshalb können wir für die Erforschung der Musik auf die Newton-Methode nie verzichten: Blöde Fragen stellen. Immer wieder. Und noch einmal:

Achtung, wir befinden uns auf wackeligem Boden!

Musik ändert sich. Jeden Tag. Damit macht sie sich bei Theoretikern nicht gerade beliebt. Außerdem ist allein in den letzten vierhundert Jahren soviel Musik entstanden, dass wir es mit einem unglaublich großen Forschungsgebiet zu tun haben! Wir müssen uns also überlegen, auf welche Spezialgebiete wir uns werfen, sonst werden wir nie fertig...
Glücklicherweise gibt es doch vieles, was sich dauerhaft durchsetzen konnte.
Das müssen wir uns auf jeden Fall gemeinsam anschauen, um sicher zu gehen, dass wir vom Gleichen reden. Da wären also:

Die Notenschrift, die Notennamen und Methoden, um den Abstand zwischen zwei Tönen benennen zu können. Außerdem müssen wir unser wichtigstes wissenschaftliches Messwerkzeug für musikalische Forschungen überprüfen und auf den letzten Stand bringen: unser Gehör. Wenn es da zu Ungenauigkeiten kommt, sind katastrophale Folgen für die Musiklehre nicht auszuschließen!

Zuerst kommt die Musik, dann die Theorie. Die Musiklehre soll Dir nur helfen, in allen Bereichen der Musik, besonders natürlich beim Lernen deines Instrumentes, sicherer zu werden

Du siehst vor Dir:

Deine Sammelmappe, in der Du alle Deine Forschungsaufgaben, die offenen Fragen und die Ergebnisse Deiner Untersuchungen sammeln kannst.
Außerdem hab ich mir erlaubt, meine eigenen Zwischenergebnisse aus meinem Forschungslabor gesammelt abzudrucken.
Ich hoffe, Sie helfen Dir!

Herr Prof. Schallmeier & Frau Prof. Tonkopf

Eva Tonkopf & Oktavian

Bei heiklen Fragen werden wir natürlich regelmäßig Experten befragen, Frau Prof. TONKOPF und Herr Prof. SCHALLMEIER werden uns immer wieder ihre Meinungen kundtun.
Ab und zu funken auch Eva, die Tochter von Frau Tonkopf, und Oktavian der Assistent von Herrn Schallmeier dazwischen.
Auf der Schluss-Seite der Mappe findest Du einen kleinen Block, damit Du Deine persönlichen Anmerkungen überall im Text dazuhängen kannst.

Du brauchst für Deine Forschungen
sicher immer wieder:

Große Ohren, unser wichtigstes Messgerät!
das Notenpapier, das Du ganz hinten in der Mappe findest. Am Besten Du kopierst es gleich ein paar mal, damit Dir nicht beim entscheidenden Geistesblitz das Papier ausgeht! Es gibt zur Auswahl ganz normale Notenzeilen, und spezielles Papier für das Rhythmus-Diktat.
Metronom: solltest Du Dir eines besorgen, das ist eine Lebensanschaffung!